Propuesta de Movilidad para Maestros Debe Incorporar la Formación Académica: CNTE

Laura Poy Solano

Periódico la jornada
Miércoles 9 de Julio de 2025, p. 11

La Aplicacia de un Nuevo Mecanismo para la Cadena de Cambios de Degentes en El País, Con El único Criterio de Antigüedad, como establecimiento de como el decreto presidencial de Movilidad, No resuelve los problemas que se presentan por nivel Educativo, Región y Zona Escolar, Pues No Considera oTros Factores, Como la formación académicaSeñalaron los Secretarios Generales de la Secación 7 de Chiapas, Isael González Vázquez y de la Secación 34 de Zacatecas, Filiberto Fraustro Orozco.

En Entrevistas Separadas, Aseguraron que no es Condecretos como van Van Van A Solucionar Los Procesos de Movilidad de Los Dentes, Sino con la Abrogación de la Ley Usicamm (Unidad del Sistema para la Carrera de Lasestras y los Maestros), y Consezido de la Bilérter Que no significan que inviten un presenciar los procesos de Cambio, Sino que la Autoridad Educata se siente con la representante de los trabajadores para el establecimiento del establecimiento los mecanismos con transparencia.

Los Integrantes de la Direcciónica Política de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) Consideraron como error Imponador Un solo Mecanismo de Cambios para TODO El País, Cuando Hay Diferencias No Sólo Estatales, inclusión regionales y por nivel educativa y localidad.

EN Chiapas, Apuntó González Vázquez, Desde 2012 SE Realiza la Cadena de Cambios en Eventos Abiertos. No es una característica Nueva para Nosotros, Aunque Ahora la Autoridad Educativa Quiera Difundir Como una innovación que los Procesos de Cambios se realicen de forma presencial.

Destacaron que Las Cadenas de Cambio para los Doccentes siempre había tenido en cuenta diversos factores, si bien la antigüedad es importante, también es relevante la formación académica, Comogrado.

En El Caso de Zacatecas, Señaló Fraustro Orozco, nuestros compres componros no están muy conformes con que no se tomen en cuenta en cuenta.

En entidades como chiapas, explicó gonzález, Son Muchos los factores que incental para que una maestra o maestro Pidan Cambio de Centro de Trabajo. Desde Problemas de Salud, Inseguridad, Limitaciones para desplazarse, Hasta para formar una familia.